Стаж 18 лет. Санкт-Петербургская государственная консерватория им. Н. А. Римского-Корсакова
Учился игре на гобое в Детской музыкальной школе имени А. К. Глазунова Санкт-Петербурга в классе заслуженного работника культуры Л. В. Шелгуновой, а затем в Музыкальном училище имени М. П. Мусоргского и Санкт-Петербургской государственной консерватории имени Н. А. Римского-Корсакова в классе заслуженного артиста России, профессора В. И. Соболева.
На протяжении почти четверти века работал в оркестре Мариинского театра под руководством Валерия Гергиева, с которым гастролировал в 55 странах мира. Выступал на сценах Большого зала Московской консерватории, Сантори-холла (Токио), Карнеги-холла (Нью-Йорк), Альберт-холла (Лондон), Концертного зала Плейель (Париж) и многих других. Участник таких знаковых выступлений оркестра, как концерт в Цхинвале (Южная Осетия, 2008), концерт-открытие Новой сцены Мариинского театра (Санкт-Петербург, 2013), концерт в Пальмире (Сирия, 2016).
Выступал на одной сцене с выдающимися деятелями искусства: Лучано Паваротти, Хосе Каррерасом, Пласидо Доминго, Дмитрием Хворостовским, Ольгой Бородиной, Хиблой Герзмава, Виктором Третьяковым, Вадимом Репиным, Леонидасом Кавакосом, Денисом Мацуевым.
Педагогическую деятельность начал в 22 года, будучи студентом консерватории. С 2008 г. на протяжении 15 лет вел класс гобоя и английского рожка в Санкт-Петербургском музыкальном училище имени Н. А. Римского-Корсакова и Музыкальной школе при училище. Выпускники Виктора Ухалина работают в ведущих оркестрах России, занимаются преподавательской деятельностью. С 2019 г. — постоянный приглашенный преподаватель профильных смен по направлению «искусство» (гобой) в Образовательном центре «Сириус». С 2023 г. — преподаватель ССМШ «Сириус».
Награжден медалью Ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени (2016).
ВИКТОР УХАЛИН: «Своей главной педагогической задачей вижу воспитание здорового, жизнерадостного, разносторонне развитого и культурного человека. Музыкальные способности, заложенные в ребенке, должны развиваться в атмосфере любви к творчеству: сочинительству, совместному музицированию, тяге к сцене. Через игру — к терпеливым и вдумчивым занятиям».