Отбор на обучение по образовательной программе СПО по ИОП в ОИ проводится в период с 22 июня по 27 июня 2026 г. на основании заявлений родителей (законных представителей) поступающих, рекомендованных к прохождению отбора в соответствии со списком-рейтингом результатов обязательного предварительного прослушивания.

Отбор поступающих проводится в форме вступительных испытаний творческой направленности, в соответствии с требованиями, предъявляемыми к уровню творческих способностей и физическим данным поступающих, установленными в ССМШ «Сириус», а также в форме психолого-педагогической диагностики, по результатам которой делается обобщенный вывод о готовности поступающего к освоению образовательной программы СПО по ИОП в ОИ, с учетом особенностей организации образовательного процесса в ССМШ Фонда.

Срок подачи заявлений: с 15 мая по 15 июня 2026 г.

Формы проведения вступительных испытаний творческой направленности для лиц, поступающих на обучение по образовательной программе СПО по ИОП в ОИ в 5−8-е классы:
— прослушивание по специальному инструменту, в ходе которого, поступающим исполняется заранее подготовленная программа, состоящая из трех и более разнохарактерных музыкальных произведений сольно и (или) в сопровождении концертмейстера;
— письменный музыкальный диктант и устное собеседование по сольфеджио;
— индивидуальное собеседование с поступающим, в ходе которого, оценивается его общий музыкальный кругозор и уровень специальных знаний по выбранному музыкальному инструменту. По усмотрению Комиссии по отбору поступающему может быть предложено прочитать фрагмент музыкального произведения с листа.

Формы проведения вступительных испытаний творческой направленности для лиц, поступающих на обучение по образовательной программе СПО по ИОП в ОИ в 9-ый класс:
— прослушивание по специальному инструменту, в ходе которого, поступающим исполняется заранее подготовленная программа, состоящая из четырех разнохарактерных музыкальных произведений сольно и (или) в сопровождении концертмейстера;
— письменный музыкальный диктант и устное собеседование по сольфеджио;
— письменная работа по элементарной теории музыки;
— индивидуальное собеседование с поступающим, в ходе которого, оценивается его общий музыкальный кругозор и уровень специальных знаний по выбранному музыкальному инструменту. По усмотрению Комиссии по отбору поступающему может быть предложено прочитать фрагмент музыкального произведения с листа.

· Формы проведения вступительных испытаний творческой направленности для лиц, поступающих на обучение по образовательной программе СПО по ИОП в ОИ в 10-ый класс:
— прослушивание по специальному инструменту, в ходе которого, поступающим исполняется заранее подготовленная программа, состоящая из четырех разнохарактерных музыкальных произведений сольно и (или) в сопровождении концертмейстера;
— письменный музыкальный диктант и устное собеседование по сольфеджио;
— письменная работа по элементарной теории музыки;
— письменная работа (гармонизации сопрано и баса) и устное собеседование по гармонии;
— индивидуальное собеседование с поступающим, в ходе которого, оценивается его общий музыкальный кругозор и уровень специальных знаний по выбранному музыкальному инструменту. По усмотрению Комиссии по отбору поступающему может быть предложено прочитать фрагмент музыкального произведения с листа.

Результаты по каждой из форм проведения отбора, а также по каждому этапу каждой из форм проведения отбора объявляются не позднее следующего рабочего дня после проведения отбора. Объявление указанных результатов осуществляется путем размещения пофамильного списка с указанием оценок, полученных каждым поступающим, на официальном сайте ССМШ «Сириус», который включает себя: СНИЛС поступающих; результаты вступительных испытаний творческой направленности по специальному инструменту; результаты вступительных испытаний творческой направленности по сольфеджио, элементарной теории музыки и гармонии; результаты индивидуального собеседования; рекомендация (рекомендован/не рекомендован) к зачислению в ССМШ.

Все поступающие дополнительно проходят психолого-педагогическую диагностику по результатам которой делается обобщенный вывод о готовности поступающего к обучению, который носит рекомендательный характер и используется для определения педагогическим коллективом форм и методов обучения в случае зачисления поступающего;
Результаты психолого-педагогической диагностики не влияют на результаты отбора, однако учитываются при принятии решения о рекомендации к зачислению.

*Образовательная организация не предоставляет проживание во время проведения отбора.